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主營(yíng)產(chǎn)品:
各類醫(yī)療器械(Ⅲ、Ⅱ類:手術(shù)室,急救室,診療室設(shè)備及器具等)急救救援器材設(shè)備及急救救援培訓(xùn)模型、各類醫(yī)學(xué)教學(xué)模型(急救護(hù)理婦幼臨床針灸組織胚胎解剖等)、中醫(yī)針灸推拿器械及康復(fù)理療儀器設(shè)備、各類實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器設(shè)備(生理藥理體質(zhì)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等)、各類教學(xué)掛圖標(biāo)本切片等。
產(chǎn)品中心
中 頻 治 療 儀
空氣波壓力**儀
家用中頻**儀
醫(yī)用中頻電療儀
中頻干涉波
經(jīng)皮神經(jīng)電刺激儀
神經(jīng)肌肉電刺激儀
痙攣肌低頻**儀
全自動(dòng)恒溫蠟療機(jī)
高頻婦科LEEP刀
中醫(yī)四診儀
人體標(biāo)本、切片
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器1
運(yùn)動(dòng)教學(xué)測(cè)試儀器
生理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
電動(dòng)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型2
中醫(yī)人體針炙醫(yī)學(xué)模型
口腔牙科教學(xué)系統(tǒng)模型
德國(guó)3B人體解剖模型
挪威挪度急救訓(xùn)練模型
美國(guó)納斯醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模型
法醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
姜式層次解剖模型
組胚及生物模型
解剖模型
人體各大系統(tǒng)解剖模型
醫(yī)學(xué)多媒體系列
臨床綜合??萍寄苡?xùn)練模型2
診斷技能訓(xùn)練模型
婦嬰技能訓(xùn)練模型2
護(hù)理技能訓(xùn)練模型2
急救技能訓(xùn)練模型
戰(zhàn)傷急救訓(xùn)練模型
**生命支持模擬人系統(tǒng)
心肺復(fù)蘇模擬人
2019急救技能訓(xùn)練模型
"基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中醫(yī)診療區(qū)(中醫(yī)館)服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目 "
臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)訓(xùn)練模型
臨床醫(yī)學(xué)??凭C合技能訓(xùn)練
臨床醫(yī)學(xué)急救專業(yè)技能訓(xùn)練模型
中醫(yī)教學(xué)設(shè)備
醫(yī)院全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)基地配備教學(xué)儀器指定產(chǎn)品
心肺復(fù)蘇機(jī)
全新心肺復(fù)蘇模型
急救室設(shè)備及器具
虛擬培訓(xùn)設(shè)備
AED除顫儀除顫器
蓋瑞Gary系列產(chǎn)品
心肺復(fù)蘇儀
英國(guó)LT
技能訓(xùn)練模型
中醫(yī)理療設(shè)備
傳統(tǒng)中醫(yī)模型及器具
急救救援器材設(shè)備
呼吸機(jī)
AED心肺復(fù)蘇模型
德國(guó)3B
產(chǎn)科醫(yī)學(xué)/婦科醫(yī)學(xué)
解剖掛圖
解剖學(xué)模型
全新臨床B超,心電技能訓(xùn)練綜合系統(tǒng)
國(guó)產(chǎn)實(shí)惠觸電急救模型
多媒體胸腹檢查
中醫(yī)掛圖
醫(yī)學(xué)救援培訓(xùn)與急救器材
挪威Laerdal
技能培訓(xùn)
固定
氣道管理
除顫
自我學(xué)習(xí)系統(tǒng)
護(hù)理
模擬病例教材
模擬病人
**生命支持
基本生命支持
全新穿刺模型
外貿(mào)人體針灸穴位模型
KAH產(chǎn)品系列
人體各大系統(tǒng)解剖模型系列
掛圖類
電動(dòng)護(hù)理床系列
醫(yī)學(xué)柜系列
醫(yī)用床系列
醫(yī)用床
心臟肺肝腎模解剖
KAB系列醫(yī)學(xué)技能訓(xùn)練模型
護(hù)理專業(yè)訓(xùn)練模型
急救專業(yè)訓(xùn)練模型
臨床診斷專業(yè)訓(xùn)練模型
復(fù)蘇器材系列
外貿(mào)人體解剖模型
GD系列醫(yī)學(xué)模型實(shí)驗(yàn)裝備
臨床兒科專業(yè)綜合技能訓(xùn)模型
臨床護(hù)理專業(yè)綜合技能訓(xùn)模型
臨床婦幼??萍寄苡?xùn)練模型
臨床??凭C合技能訓(xùn)練模型
臨床診斷專業(yè)技能訓(xùn)練模型
臨床急救專業(yè)技能訓(xùn)練模型
KAH系列醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
急救技能訓(xùn)練模型
臨床綜合??朴?xùn)練模型
護(hù)理技能訓(xùn)練模型
婦幼技能訓(xùn)練模型
外貿(mào)人體骨骼模型系列
2019護(hù)理技能訓(xùn)練模型
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
心肺復(fù)蘇設(shè)備
中醫(yī)保健器材設(shè)備
中醫(yī)模型及教學(xué)儀器設(shè)備
中醫(yī)康復(fù)理療設(shè)備
固定夾板系列
急救器材急救設(shè)備
護(hù)理人模型
醫(yī)學(xué)模型
醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
中醫(yī)保健康復(fù)儀器設(shè)備
創(chuàng)傷模型
急救橡皮人
急救假人
兒童心肺復(fù)蘇模擬人
嬰兒心肺復(fù)蘇模擬人
**心肺復(fù)蘇模擬人
急救模型
半身心肺復(fù)蘇模擬人
觸電急救模型
心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人
電腦心肺復(fù)蘇模擬人
心肺復(fù)蘇模型
急救訓(xùn)練模型
氣道管理模型
復(fù)蘇安妮
醫(yī)學(xué)急救器材及用品
中醫(yī)人體針灸醫(yī)學(xué)模型
口腔解剖??漆t(yī)學(xué)模型
醫(yī)學(xué)診斷專業(yè)技能訓(xùn)練模型
婦幼專業(yè)技能訓(xùn)練模型
兒科綜合技能訓(xùn)練模型
臨床醫(yī)學(xué)??凭C合技能訓(xùn)練模型
電動(dòng)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
醫(yī)學(xué)教學(xué)切片
醫(yī)學(xué)解剖教學(xué)掛圖
畜牧及動(dòng)物解剖模型
醫(yī)學(xué)解剖模型
**醫(yī)學(xué)解剖模型
人體骨骼解剖模型
進(jìn)口婦嬰模擬人
進(jìn)口護(hù)理模擬人
進(jìn)口復(fù)蘇安妮模擬人
進(jìn)口氣道管理模型
國(guó)產(chǎn)氣管插管訓(xùn)練模型
組織胚胎學(xué)模型
全功能護(hù)理訓(xùn)練模擬人
護(hù)理技能訓(xùn)練模型
計(jì)劃生育培訓(xùn)操作實(shí)習(xí)模型
胎兒妊娠發(fā)育過程模型
妊娠胚胎發(fā)育過程模型
脊椎固定板|脊髓轉(zhuǎn)移板
多媒體按摩點(diǎn)穴人體針灸模型
多媒體光電感應(yīng)人體針灸模型
真銅全銅針灸銅人模型
針灸模型
氣管插管訓(xùn)練模型
2010*新標(biāo)準(zhǔn)電腦心肺復(fù)蘇模擬人
計(jì)算機(jī)控制心肺復(fù)蘇模擬人
電力急救培訓(xùn)模型
觸電急救模擬人
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雙人心肺復(fù)蘇模擬人操作
雙人
心肺復(fù)蘇模擬人
,兩人同時(shí)進(jìn)行徒手操作。在急救心肺速速培訓(xùn)訓(xùn)練過程中,即兩人同時(shí)使用一臺(tái)心肺復(fù)蘇模擬人/
心肺復(fù)蘇模型
。雙人心肺復(fù)蘇模擬時(shí),兩人首先要分配好工作,一人進(jìn)行心臟按壓,另一個(gè)人進(jìn)行人工呼吸。兩人一起合作協(xié)助,將分別同時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇。
雙人心肺復(fù)蘇操作,效果要比單人徒手進(jìn)行復(fù)蘇的效果好。復(fù)蘇的效率速度大大增加,一般在專業(yè)急救隊(duì)伍里或醫(yī)院,人員齊全的情況下,這是常用的復(fù)蘇急救方法。雙人心肺復(fù)蘇模擬人模擬,雙人操作配合的頻率很重要。前提是兩人必須對(duì)“心肺復(fù)蘇模擬人”的狀況判斷一致,再同時(shí)提出一致的心肺復(fù)蘇操作方案。如果有異議,極其容易耽誤時(shí)間而影響急救效率。真實(shí)急救情況下,影響的可是一個(gè)人的生命。因此,雙人模擬訓(xùn)練要比單人徒手更復(fù)蘇點(diǎn),雖然雙人徒手心肺復(fù)蘇有其好處,但其操作熟練與否必須經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練才能達(dá)到雙方默契的程度。
雙人 心肺復(fù)蘇模擬人 在訓(xùn)練操作時(shí),兩人心臟胸圍按壓的速度應(yīng)為每分鐘60次。心臟按壓與人工呼吸的頻率比例為5:1,即5次心臟按摩,1次人工呼吸,雙方交替進(jìn)行。訓(xùn)練者其中一人負(fù)責(zé)數(shù)口訣,如1下、2下、3下……人工呼吸訓(xùn)練者為打開“心肺復(fù)蘇模擬人”氣道作好準(zhǔn)備,每當(dāng)口訣數(shù)完第4下時(shí),人工呼吸者準(zhǔn)備深吸氣,在按壓者數(shù)完第5下時(shí)深吸一口氣,此時(shí)正值按壓松手,氣體易于吹入肺內(nèi),可以看到“心肺復(fù)蘇模擬人”胸部起伏。然后按壓訓(xùn)練者再進(jìn)行胸外按壓5次,人工呼吸訓(xùn)練者吹氣1次,如此反復(fù)進(jìn)行。
雙人心肺復(fù)蘇模擬人在訓(xùn)練操作時(shí),中斷時(shí)間*多不得超過5秒。兩人必須及時(shí)判斷什么時(shí)候停止心臟胸外按壓,首先兩人協(xié)調(diào)好,其中有一人需要及時(shí)了解模擬觸摸“心肺復(fù)蘇模擬人”的手足,感覺溫度,略有體溫回升的情況下,則應(yīng)進(jìn)一步檢查頸動(dòng)脈搏動(dòng)查看是否有動(dòng)脈搏動(dòng)跡象,這也是心跳開始的征象,這時(shí)應(yīng)立即停止心臟胸外按壓。
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急救假人
、氣管插管訓(xùn)練模型、
急救訓(xùn)練模型
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**電腦心肺復(fù)蘇模擬人模擬人特點(diǎn)
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心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人教學(xué)應(yīng)用
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